所有春天的所有早上，第一件幸福的事兒，是一朵花告訴我它的名字。

所有伴著朝霞蘇醒的普開數(shù)據(jù)，第一件興奮的任務(wù)，是接待每一位蒞臨考察的院?；蚝献骰锇?。

3月26日-27日，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)信息科技學(xué)院徐院長一行5人蒞臨普開數(shù)據(jù)，由普開數(shù)據(jù)CEO-葉剛親自接待，高校銷售經(jīng)理-蘇冉進行陪同參觀、考察。

從普開數(shù)據(jù)的發(fā)展到普開數(shù)據(jù)現(xiàn)有產(chǎn)品，大數(shù)據(jù)實驗室、人工智能實驗室投入高校市場使用現(xiàn)狀和反饋是徐院長一行最有興趣和最為關(guān)注的重點。

由產(chǎn)品負責(zé)向其演示了實驗室的使用過程，讓教學(xué)變得更easy的理念在實驗室演示中展示地淋漓盡致。徐院長問到：“進行怎樣蔣普開的產(chǎn)品更好地運用到本院專業(yè)建設(shè)的教學(xué)之中，將‘教’與‘學(xué)同步進行’？”。CEO-葉剛表示：“首先我們要了解學(xué)院的現(xiàn)狀，包括師資力量、學(xué)生人數(shù)、建設(shè)規(guī)模等具體情況，學(xué)校對學(xué)生每個學(xué)年的教學(xué)計劃是什么？最終要達到輸送人才進入社會要達到什么樣的標(biāo)準(zhǔn)？從這些角度出發(fā)，給出更符合該院系的實驗室建設(shè)方案最為針對性?！?/p>

要說產(chǎn)品好不好，更重要的是用戶反饋，實地考察用戶使用及實驗室建設(shè)情況是徐院長的“重要任務(wù)”。

在高校銷售經(jīng)理-蘇冉溝通了實驗室使用高校后，陪同徐院長一行無人來到了北京航空航天大學(xué)計算機學(xué)院、北京郵電大學(xué)計算機學(xué)院進行實地考察。

兩所作為普開數(shù)據(jù)大數(shù)據(jù)實驗室的先驅(qū)使用校，在大數(shù)據(jù)實驗室建設(shè)上有著各自的特色。從本校、本專業(yè)出發(fā)，結(jié)合普開數(shù)據(jù)大數(shù)據(jù)實驗室產(chǎn)品，構(gòu)建大數(shù)據(jù)實驗室和大數(shù)據(jù)平臺為學(xué)生、教師提供了更加方便學(xué)習(xí)和教學(xué)。老師們對其實驗室、機房實地參觀，針對教學(xué)中使用的系統(tǒng)也進行演示觀看，產(chǎn)教學(xué)于一體的大數(shù)據(jù)實驗室產(chǎn)品，能夠更切合實際的結(jié)合教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)、實踐，徐院長對此表示此行收獲滿滿。

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