人工智能技術(shù)行業(yè)學(xué)院成立,普開數(shù)據(jù)與常熟理工學(xué)院簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議!
5月28日,常熟理工學(xué)院舉辦了人工智能技術(shù)行業(yè)學(xué)院揭牌儀式,校黨委書記、校長江作軍、副校長張根華、常熟市委副書記、市政府黨組副書記秦猛,普開數(shù)據(jù)總裁葉剛,以及常熟市政府相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo),常熟理工學(xué)院相關(guān)部門負(fù)責(zé)人,相關(guān)企業(yè)代表出席了當(dāng)天的揭牌及簽約儀式。
常熟理工學(xué)院副校長張根華在大會(huì)致辭中指出,學(xué)校成立人工智能技術(shù)行業(yè)學(xué)院,將立足區(qū)域人工智能技術(shù)的產(chǎn)業(yè)聚集、應(yīng)用服務(wù)和創(chuàng)新發(fā)展,重點(diǎn)培養(yǎng)能夠利用人工智能技術(shù)實(shí)現(xiàn)工業(yè)制造、交通、金融、醫(yī)療、教育和政務(wù)等領(lǐng)域智能化改造的復(fù)合型人才。他強(qiáng)調(diào)要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),必須在人工智能培養(yǎng)方案上狠下功夫,爭當(dāng)應(yīng)用研究的典范;在人工智能教學(xué)模式上狠下功夫,爭當(dāng)守正創(chuàng)新的典范;在人工智能實(shí)訓(xùn)平臺(tái)上狠下功夫,爭當(dāng)產(chǎn)教融合的典范。
人工智能技術(shù)行業(yè)學(xué)院依照產(chǎn)業(yè)、學(xué)校、企業(yè)、政府、園區(qū)五位一體的理念,采取“1+1+1+X”新型路徑模式來加強(qiáng)建設(shè)。具體為聯(lián)合一批龍頭企業(yè)為行業(yè)學(xué)院提供行業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件支持以及師資培訓(xùn)、校企合作項(xiàng)目研發(fā),依托地方企業(yè)構(gòu)建一個(gè)IT聯(lián)盟為行業(yè)學(xué)院提供企業(yè)對于技術(shù)與人才的需求以及實(shí)現(xiàn)人才出口,對接地方一個(gè)大數(shù)據(jù)和人工智能產(chǎn)業(yè)園共建行業(yè)學(xué)院實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地,在此基礎(chǔ)上重點(diǎn)面向工業(yè)、金融、健康、交通、安全等多個(gè)行業(yè),培育掌握人工智能技術(shù)的復(fù)合型應(yīng)用人才。
普開數(shù)據(jù)葉剛總裁與常熟理工學(xué)院張根華副校長在儀式上簽署校企合作戰(zhàn)略協(xié)議,雙方將按照“共謀發(fā)展、互惠互利、合作共贏”的原則,建立長期的、全面的、深度的戰(zhàn)略合作。一方面,在人工智能、大數(shù)據(jù)等領(lǐng)域,開展專業(yè)建設(shè)、教學(xué)資源建設(shè),針對不同行業(yè)領(lǐng)域?qū)θ斯ぶ悄芗夹g(shù)的需求,在加強(qiáng)相關(guān)行業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí),強(qiáng)化人工智能技術(shù)的培養(yǎng),以培養(yǎng)該行業(yè)需求的人才,另一方面,開展“雙師”教學(xué),企業(yè)真實(shí)環(huán)境與真實(shí)數(shù)據(jù)“雙真”訓(xùn)練,線上資源與線下資源“雙源”學(xué)習(xí),人工智能一體化支撐平臺(tái)與大數(shù)據(jù)教學(xué)平臺(tái)“雙臺(tái)”實(shí)踐,全力打造以能力培養(yǎng)為核心的實(shí)踐教學(xué)體系。
普開數(shù)據(jù)竭誠為高校提供以大數(shù)據(jù)、人工智能及區(qū)塊鏈為核心的新一代IT領(lǐng)域教育解決方案,以服務(wù)高校、企業(yè)和個(gè)人為目標(biāo)以教育資源、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)為核心,為高校新工科教育提供課程體系、教材、教案、行業(yè)應(yīng)用案例、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)等產(chǎn)品和服務(wù),協(xié)助高校提升相關(guān)專業(yè)競爭力,培養(yǎng)研究型、應(yīng)用型等稀缺人才,結(jié)合多年教育及開發(fā)經(jīng)驗(yàn),以人工智能、大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向,以企業(yè)崗位模型為基準(zhǔn),以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為目標(biāo),引入行業(yè)典型項(xiàng)目案例,研發(fā)出集教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、科研為一體的人工智能專業(yè)建設(shè)解決方案。