湖北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)湖北省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的全日制公辦普通高等學(xué)校，由湖北省交通運(yùn)輸廳主辦，是全國(guó)優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校、全國(guó)“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位、全國(guó)交通職業(yè)教育示范院校和湖北省示范性高等職業(yè)院校，是全國(guó)高等職業(yè)院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)院校，是湖北交通職業(yè)教育集團(tuán)理事長(zhǎng)單位，也是湖北省公路交通職業(yè)教育品牌院校。

近年來(lái)，世界范圍內(nèi)信息技術(shù)發(fā)展迅猛，以大數(shù)據(jù)為代表的新技術(shù)新應(yīng)用層出不窮，并且成為高科技的新的增長(zhǎng)點(diǎn)。中國(guó)政府已將大數(shù)據(jù)和云計(jì)算列為今后一個(gè)時(shí)期重點(diǎn)發(fā)展的領(lǐng)域，也是中國(guó)制造2025重要的支撐技術(shù)之一。
綜合目前大數(shù)據(jù)學(xué)科建設(shè)所面臨的問(wèn)題，對(duì)設(shè)有大數(shù)據(jù)專業(yè)或?qū)I(yè)方向的教師和學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中產(chǎn)生很大的影響。教師面臨著任務(wù)重、備課難、實(shí)驗(yàn)課難開(kāi)展、發(fā)論文沒(méi)思路等困擾，而學(xué)生又面臨著聽(tīng)不懂、不會(huì)做、不會(huì)用、學(xué)不會(huì)的煩惱。所以大數(shù)據(jù)學(xué)科如何實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)、如何評(píng)估學(xué)生綜合能力、如何解決師資缺乏、如何保障科研成果、學(xué)生就業(yè)如何滿足企業(yè)需求是高校在大數(shù)據(jù)學(xué)科建設(shè)中必須要解決的問(wèn)題。

普開(kāi)大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室利用Docker虛擬化及大數(shù)據(jù)主流框架，搭建教學(xué)系統(tǒng)和集群，將大數(shù)據(jù)核心技術(shù)應(yīng)用到企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目中，將理論知識(shí)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)和大數(shù)據(jù)項(xiàng)目實(shí)踐融合，由淺入深，循序漸進(jìn)，逐步提升學(xué)生的專業(yè)技能和項(xiàng)目實(shí)踐能力，使得學(xué)生與企業(yè)人才需求無(wú)縫銜接，真正解決大數(shù)據(jù)人才缺口問(wèn)題。

湖北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院通過(guò)引進(jìn)普開(kāi)大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備及軟件，使學(xué)生掌握主流的大數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、計(jì)算、分析處理技術(shù)，以及大數(shù)據(jù)平臺(tái)架構(gòu)和建設(shè)，分享成功的大數(shù)據(jù)應(yīng)用項(xiàng)目實(shí)施經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)應(yīng)用項(xiàng)目解決方案咨詢服務(wù)，通過(guò)行業(yè)背景的資源包提升實(shí)用技術(shù)，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，滿足工程認(rèn)證對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生能力的要求。

普開(kāi)數(shù)據(jù)竭誠(chéng)為高校提供以大數(shù)據(jù)、人工智能及區(qū)塊鏈為核心的新一代IT領(lǐng)域教育解決方案，以服務(wù)高校、企業(yè)和個(gè)人為目標(biāo)以教育資源、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)為核心，為高校新工科教育提供課程體系、教材、教案、行業(yè)應(yīng)用案例、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)等產(chǎn)品和服務(wù)，協(xié)助高校提升相關(guān)專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，培養(yǎng)研究型、應(yīng)用型等稀缺人才。