普開數(shù)據(jù)CEO葉剛?cè)脒x人工智能大數(shù)據(jù)實驗室建設(shè)優(yōu)秀解決方案《選型采購指南》編委會委員

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北京普開數(shù)據(jù)技術(shù)有限公司創(chuàng)始人CEO葉剛，2017年教育部首批萬名優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師；2016年2017年”中國大數(shù)據(jù)創(chuàng)新百人榜單” 獲得“中國大數(shù)據(jù)服務(wù)創(chuàng)新獎”；2016年CCF大數(shù)據(jù)與計算智能大賽評審專家。

葉剛當(dāng)選《協(xié)同育人 賦能實驗室 2019全國高校人工智能大數(shù)據(jù)實驗室建設(shè)優(yōu)秀解決方案選型采購指南》編委會委員。

高校人工智能大數(shù)據(jù)實驗室建設(shè)解決方案選型指南普開數(shù)據(jù)葉剛

《選型采購指南》旨在進一步落實教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人戰(zhàn)略，由全國高校人工智能與大數(shù)據(jù)創(chuàng)新聯(lián)盟組織編寫，2019年2月～4月，將進入頁面設(shè)計和方案內(nèi)容征集階段。其中，普開數(shù)據(jù)CEO葉剛將參與確定該書的編輯方針、編輯體例、編選范圍等，并對文稿作最后審定。

作為大數(shù)據(jù)、人工智能領(lǐng)域的知名專家，葉剛致力于大數(shù)據(jù)、人工智能等新興技術(shù)的推廣和普及。對大數(shù)據(jù)及人工智能及其生態(tài)系統(tǒng)有深入的理解和研究。主要從事大數(shù)據(jù)、人工智能行業(yè)應(yīng)用研究；具有豐富的顧問咨詢實戰(zhàn)經(jīng)驗。成功研發(fā)出適合高校教學(xué)和科研使用的大數(shù)據(jù)實驗室和人工智能實驗室，以及科學(xué)的大數(shù)據(jù)本科高職課程和人工智能課程體系。目前，已有60多所高校已成功落地，高校用戶口碑非常好。

? ? ? ?《選型采購指南》將遴選全國近百家企業(yè)提供的高校人工智能大數(shù)據(jù)實驗室建設(shè)優(yōu)秀解決方案，對指導(dǎo)高校人工智能實驗室、大數(shù)據(jù)實驗室建設(shè)規(guī)劃、提高效率，降低成本、解決實驗室建設(shè)方案選型難、選型貴、選型背靠背等難點、疑點問題，具有重要的參考和實用價值。

此外，《選型采購指南》是中國全面聚焦人工智能實驗室和大數(shù)據(jù)實驗室建設(shè)內(nèi)容的應(yīng)用指南和案頭工具書，該書將全面展示企業(yè)在高校人工智能大數(shù)據(jù)實驗室建設(shè)領(lǐng)域的核心技術(shù)能力和服務(wù)水平，還將面向全國已經(jīng)開辦數(shù)據(jù)科學(xué)與智能科學(xué)的本科院校及高職高專院校定向發(fā)行。

普開副總在2018高校人工智能實驗室建設(shè)論壇作報告

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2018年12月8日，由全國高校人工智能與大數(shù)據(jù)創(chuàng)新聯(lián)盟主辦、佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院承辦、佛山市人工智能學(xué)會協(xié)辦的2018高校人工智能實驗室建設(shè)論壇在佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院成功舉辦，來自國內(nèi)外眾多高校、研究機構(gòu)的專家學(xué)者，以及相關(guān)企業(yè)家和技術(shù)人員200多人出席了論壇。

論壇緊緊圍繞我國高校人工智能實驗室建設(shè)實施方案以及校企合作創(chuàng)新商業(yè)模式進行探討。這是迄今為止，規(guī)模最大、專業(yè)性最強、輻射帶動作用最廣的高校人工智能實驗室建設(shè)論壇，也是全國高校人工智能與大數(shù)據(jù)創(chuàng)新聯(lián)盟賦能高校人工智能與大數(shù)據(jù)教育教學(xué)公益巡講活動的重要論壇之一。

論壇由佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院電子信息工程學(xué)院院長朱珍、講師陳薈慧、劉憲國分別主持。論壇分為上午、下午九場主題報告，四個主題方向，包括：高校人工智能人才培養(yǎng)方案、人工智能實驗室建設(shè)規(guī)劃、人工智能實驗室建設(shè)經(jīng)驗分享、人工智能實驗室建設(shè)校企合作座談會等會議環(huán)節(jié)?；顒觾?nèi)容務(wù)實高效，參會嘉賓針對高校人工智能實驗室建設(shè)過程中的熱點、難點、疑點問題提供了切實可行的解決方案，共同前瞻了人工智能技術(shù)的發(fā)展與未來，分享人工智能研究的經(jīng)驗與成果，探討高校人工智能實驗室的搭建細節(jié)。

（佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院校長郝志峰?講話）

（全國高校人工智能與大數(shù)據(jù)創(chuàng)新聯(lián)盟秘書長朱啟明 致辭）

期間，北京普開數(shù)據(jù)公司副總經(jīng)理劉生發(fā)表了《人工智能課程體系及實訓(xùn)室建設(shè)方案》主題演講。系統(tǒng)介紹了人工智能實驗室項目建設(shè)目標及方案，一是利用人工智能實驗室項目的教學(xué)功能提高學(xué)生實踐能力。二是利用人工智能實驗室項目的科研功能提高教師在機器學(xué)習(xí)方向的深度學(xué)習(xí)研究、人工智能系統(tǒng)開發(fā)等能力。三是通過建設(shè)人工智能實驗室項目引進社會技術(shù)力量，通過對教師的實踐能力培養(yǎng)提升高校學(xué)術(shù)成果和服務(wù)社會的水平。

普開數(shù)據(jù)人工智能實驗整體架構(gòu)

最后，在座談會上，部分高校和企業(yè)代表就“AI實驗室建設(shè)中的高校需求與企業(yè)助力”主題展示討論，大家一致認為，人工智能是國家戰(zhàn)略，高校人工智能實驗實室建設(shè)不僅涉及到日常的教育教學(xué)及科研工作，更是涉及到未來的人工智能技術(shù)發(fā)展與基礎(chǔ)研究工作。在互惠互利的前提下，學(xué)校和企業(yè)要充分發(fā)揮各自優(yōu)勢開展長期合作。校企共建人工智能實驗室，共同開展基礎(chǔ)性、前瞻性、交叉性及戰(zhàn)略性科學(xué)研究，在人才培養(yǎng)、課程建設(shè)、師資互聘、實習(xí)實訓(xùn)基地等領(lǐng)域要有所作為。企業(yè)將為高校師生提供最前沿的人工智能、大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用知識和項目實踐機會，增加師生動手能力。同時。學(xué)校要敞開大門，擁抱人工智能、大數(shù)據(jù)前沿技術(shù)，整合社會資源，提高教學(xué)質(zhì)量，為社會、行業(yè)輸送高質(zhì)量的人工智能、大數(shù)據(jù)人才貢獻力量。

普開參展全國高職電子信息類專業(yè)2018年學(xué)術(shù)年會

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12月3日-5日，全國高職電子信息類專業(yè) 2018 年學(xué)術(shù)年會在海南?？诼≈卣匍_，會議以“高職教育進入新時代、人才培養(yǎng)要有新模式”為主題，旨在從電子信息類專業(yè)教學(xué)實踐探討高職教育改革發(fā)展，內(nèi)容涉及人工智能、數(shù)字經(jīng)濟挑戰(zhàn)高校教育；新科技革命、產(chǎn)業(yè)革命背景下的高職人才需求；我國高職教育人才培養(yǎng)模式演變的歷史沿革和新時代新模式等。

全國高等院校計算機基礎(chǔ)教育研究會名譽會長譚浩強、榮譽副會長、全國高職電子信息指導(dǎo)委員委員會主任高林、google中國區(qū)經(jīng)理朱愛民、廈門海洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院副校長孫學(xué)耕等做了精彩的報告，得到了與會代表的熱烈反響。

普開數(shù)據(jù)在本次大會上人工智能、大數(shù)據(jù)和無人駕駛實驗室建設(shè)項目，其中包括人工智能和大數(shù)據(jù)專業(yè)課程體系、行業(yè)項目案例、配套的豐富教學(xué)資源以及師資培養(yǎng)方案，尤其是人工智能實驗室的4大系統(tǒng)平臺，AI機器學(xué)習(xí)訓(xùn)練系統(tǒng)、AI深度學(xué)習(xí)訓(xùn)練系統(tǒng)、AI語言訓(xùn)練系統(tǒng)以及AI運維訓(xùn)練系統(tǒng)，讓模型訓(xùn)練變得很easy！受到了與會嘉賓的高度關(guān)注。

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? ? ? ? ? ? ? 嘉賓咨詢?nèi)斯ぶ悄軐嶒炇? ? ? ? ? ? ? ? ?嘉賓咨詢大數(shù)據(jù)專業(yè)課程體系

普開數(shù)據(jù)作為新工科教育解決方案領(lǐng)軍者，推出了基于Docker的智能實驗平臺，專業(yè)涵蓋云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能等多個方面，服務(wù)內(nèi)容包括高校實驗實訓(xùn)室建設(shè)、師資培養(yǎng)、專業(yè)共建、科研比賽、認證培訓(xùn)等多種形式，構(gòu)建高校、學(xué)生及產(chǎn)業(yè)完整的產(chǎn)教融合生態(tài)圈。

普開數(shù)據(jù)參展江西省第二屆高?？萍紕?chuàng)新成果對接會

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12月7日，第二屆江西高校科技成果對接會在南昌開幕。省委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部部長陳興超宣布對接會開幕，副省長孫菊生講話，教育部科學(xué)技術(shù)司司長雷朝滋致詞。省委教育工委書記、省教育廳廳長葉仁蓀主持開幕式。

對接會以“促進新時代產(chǎn)學(xué)研用助推江西高質(zhì)量跨越式發(fā)展”為主題，與首屆對接會相比，本屆對接會在高?？萍汲晒够A(chǔ)上，新增設(shè)了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果展和產(chǎn)教融合成果展，旨在進一步加強產(chǎn)教融合、校企合作，促進高校科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化，優(yōu)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培育平臺和機制，為江西高質(zhì)量跨越式發(fā)展提供人才、智力和科技支撐。

普開數(shù)據(jù)作為首批教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人合作單位，在此次產(chǎn)教融合成果展中，面向高校教學(xué)和科研應(yīng)用的大數(shù)據(jù)實驗室、人工智能實驗室和無人駕駛實驗室紛紛亮相，吸引了眾多高校駐足咨詢參觀。期間，得到了省教育廳領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注和認可。同時，省電視臺記者也對普開的產(chǎn)教融合成果展開了詳細的采訪和報道。

省電視臺記者采訪普開數(shù)據(jù)的大數(shù)據(jù)人工智能實驗室產(chǎn)品

普開產(chǎn)品引起省教育廳領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注

普開數(shù)據(jù)作為新工科教育解決方案提供商，以“讓實踐教學(xué)更easy”為理念，為高校提供大數(shù)據(jù)、人工智能、無人駕駛、區(qū)塊鏈等專業(yè)方向的課程體系、配套教學(xué)資源，以及教學(xué)實驗、實訓(xùn)科研及比賽平臺，全面構(gòu)建企業(yè)、高校、學(xué)生及產(chǎn)業(yè)生態(tài)圈，普開數(shù)據(jù)將持續(xù)努力創(chuàng)新，服務(wù)師生，回報社會。

普開數(shù)據(jù)榮獲全國高校人工智能與大數(shù)據(jù)產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新獎等獎項

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最美十月的北京，景色宜人的燕園，“全國高校人工智能大數(shù)據(jù)創(chuàng)新論壇”拉開帷幕。

本次論壇為落實教育部“產(chǎn)學(xué)合作、協(xié)同育人”戰(zhàn)略的重要組成部分。在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級、新舊動能轉(zhuǎn)換的時代背景下，國家、社會和企業(yè)對人工智能、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈等新一代信息化人才的渴望比以往任何時侯更加強烈。

為推動高校人才培養(yǎng)改革，鼓勵高校教育教學(xué)轉(zhuǎn)型升級，創(chuàng)新校企合作模式，加快人工智能、大數(shù)據(jù)專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)、加快“雙一流”學(xué)科建設(shè)，幫助學(xué)生和家長了解全國高校人工智能、大數(shù)據(jù)專業(yè)教育教學(xué)實力和水平，會議對全國已經(jīng)開辦、正在開辦、即將開辦人工智能、大數(shù)據(jù)專業(yè)的高校進行推介，并對具有創(chuàng)新思想、創(chuàng)新成果、做出突出成績和重大貢獻的先進個人進行表彰。

 

普開數(shù)據(jù)CEO葉剛先生，在本次會議中榮獲“全國高校人工智能與大數(shù)據(jù)人物創(chuàng)新獎”、“全國高校人工智能與大數(shù)據(jù)創(chuàng)新聯(lián)盟專家委員會成員”兩項殊榮。在葉剛先生帶領(lǐng)下的普開數(shù)據(jù)也取得了“全國高校人工智能與大數(shù)據(jù)產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新獎”。

葉剛先生向大家展示了普開數(shù)據(jù)。

普開數(shù)據(jù)作為積極推動教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目的企業(yè)，為落實教育部“產(chǎn)學(xué)合作、協(xié)同育人”戰(zhàn)略，步步扎實，與高校在大數(shù)據(jù)、人工智能等專業(yè)建設(shè)齊心協(xié)力，協(xié)助高校在教學(xué)、育人方面發(fā)光發(fā)熱，貢獻自己全部的能量。

 

與此同時，重點介紹了普開數(shù)據(jù)的AI教學(xué)、實訓(xùn)、科研平臺。人工智能時代需要更多的“人工智能的人才”，在孕育“人工智能人才”的初期，普開數(shù)據(jù)將自身研發(fā)更貼近高校人工智能專業(yè)建設(shè)產(chǎn)品、更符合當(dāng)代育人的解決方案推向高校，協(xié)助高校更完善、更便捷地進行專業(yè)建設(shè)。

同時，會議將宣布成立聯(lián)盟專家委員會，并向業(yè)界發(fā)布人工智能與大數(shù)據(jù)綜合教學(xué)實力高校排行“藍皮榜”。

熱烈歡迎嶺南師范學(xué)院信息工程學(xué)院蒞臨普開數(shù)據(jù)考察！

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金秋十月，碩果累累，遠道而來的嶺南師范學(xué)院信息工程學(xué)院楊俊杰院長一行考察了普開數(shù)據(jù)大數(shù)據(jù)建設(shè)基地。

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第一站，北京石油化工學(xué)院。
在普開數(shù)據(jù)大區(qū)經(jīng)理蘇老師的陪同下來到了北京石油化工學(xué)院，東道主張曉明主任熱情接待。
北京石油化工學(xué)院在大數(shù)據(jù)建設(shè)的道路上有著堅實的腳印，張曉明主任在大數(shù)據(jù)專業(yè)建設(shè)的教學(xué)之中更加有豐富的經(jīng)驗，嶺南師范學(xué)院的老師們與張曉明主任圍桌落座，對大數(shù)據(jù)專業(yè)建設(shè)有著不同的問題和觀點，張曉明主任對此慷慨分享在專業(yè)建設(shè)方面及教學(xué)實施方面的重點及關(guān)注點。

 

第二站，北京郵電大學(xué)。
北京郵電大學(xué)作為普開數(shù)據(jù)大數(shù)據(jù)實驗室的先驅(qū)使用者，在大數(shù)據(jù)實驗室的建設(shè)上有著自身特色。從本校、本專業(yè)出發(fā)，結(jié)合普開數(shù)據(jù)大數(shù)據(jù)實驗室產(chǎn)品，構(gòu)建大數(shù)據(jù)實驗室和大數(shù)據(jù)平臺為學(xué)生、教師提供了更加方便學(xué)習(xí)和教學(xué)。老師們對其實驗室、機房實地參觀，針對教學(xué)中使用的系統(tǒng)也進行演示觀看，產(chǎn)教學(xué)于一體的大數(shù)據(jù)實驗室產(chǎn)品，能夠更切合實際的結(jié)合教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)、實踐，楊俊杰院長對此表示很有興趣和希望有更深入的了解。

第三站，普開數(shù)據(jù)。
普開數(shù)據(jù)CEO-葉剛親自接待楊俊杰院長一行。由副總裁劉生為各位老師詳細介紹產(chǎn)品功能。怎樣將現(xiàn)有產(chǎn)品更好的運用到本校的專業(yè)建設(shè)及教學(xué)上，各位老師與普開數(shù)據(jù)高校經(jīng)理、教研總監(jiān)進行了深入的探討。

本次考察之行，嶺南師范學(xué)院信息工程學(xué)院楊俊杰院長一行親力親為，不辭辛苦的來到北京深入了解大數(shù)據(jù)在高校中的建設(shè)和發(fā)展，又更深入的了解了投入高校大數(shù)據(jù)建設(shè)普開數(shù)據(jù)大數(shù)據(jù)實驗室的產(chǎn)品功能及應(yīng)用，對本校的大數(shù)據(jù)專業(yè)建設(shè)胸有成竹，滿載而歸。

同時，希望正在準備籌建大數(shù)據(jù)專業(yè)、準備構(gòu)建大數(shù)據(jù)教學(xué)實驗室、以及有一定大數(shù)據(jù)教學(xué)經(jīng)驗的學(xué)?；蚶蠋煟材軄淼狡臻_數(shù)據(jù)，希望與您進行更深入的交流和相互學(xué)習(xí)。普開數(shù)據(jù)，等你來！

 

合肥學(xué)院副教授陳圣兵一行蒞臨普開數(shù)據(jù)

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2018年5月25日上午，合肥學(xué)院副教授陳圣兵一行蒞臨普開數(shù)據(jù)調(diào)研指導(dǎo)，普開數(shù)據(jù)CEO葉剛、銷售經(jīng)理蘇冉熱情的接待了來賓。

在交流過程中，陳教授首先聽取了普開數(shù)據(jù)CEO葉剛關(guān)于普開數(shù)據(jù)大數(shù)據(jù)、人工智能實驗室產(chǎn)品核心內(nèi)容和功能的介紹，著重了解大數(shù)據(jù)實驗室產(chǎn)品的教學(xué)設(shè)計與關(guān)鍵技術(shù)以及大數(shù)據(jù)實驗室在高校應(yīng)用實踐。同時，普開數(shù)據(jù)在大數(shù)據(jù)專業(yè)教學(xué)體系、實訓(xùn)平臺、師資培訓(xùn)方面所作的建設(shè)工作備受肯定。陳教授一行就其技術(shù)細節(jié)與具體應(yīng)用進行了仔細詢問，并現(xiàn)場觀看了兩大平臺的功能演示。

基于此，針對大數(shù)據(jù)、人工智能等專業(yè)教學(xué)與課程建設(shè)問題，雙方根據(jù)合肥學(xué)院的具體情況，對未來校企合作模式進行了深入探討，以期共同推動大數(shù)據(jù)、人工智能的專業(yè)建設(shè)及人才培養(yǎng)。

合肥學(xué)院坐落于“包公故里、三國故地、科教名城”的安徽省省會合肥市市區(qū)，是一所在“改革中誕生、開放中成長、創(chuàng)新中發(fā)展”起來的本科院校，是中德合作共建應(yīng)用型人才培養(yǎng)示范高校、安徽省5所示范應(yīng)用型本科高校之一。其前身合肥聯(lián)合大學(xué)始建于1980年，在新中國放射化學(xué)奠基人楊承宗先生倡導(dǎo)下，由中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)等7所高校共建，實行省市共建、以市為主的辦學(xué)體制，是合肥市市屬唯一的本科高校。

普開數(shù)據(jù)＆精華教育-助力河南省大數(shù)據(jù)專業(yè)建設(shè)！

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截止到2018年4月，河南省高校獲批教育部大數(shù)據(jù)專業(yè)四十余所，普開數(shù)據(jù)聯(lián)合河南精華教育于4月20日在“中原”-鄭州舉辦了“高校大數(shù)據(jù)專業(yè)建設(shè)工作研討會”。

 

精華教育董事長郭陶女士、北京石油化工學(xué)院信息工程學(xué)院計算機系系主任張曉明教授、北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)專業(yè)負責(zé)人魏松副院長、普開數(shù)據(jù)副總裁劉生，普開數(shù)據(jù)渠道經(jīng)理趙志軍，以及省內(nèi)30余所高校的計算機專業(yè)大數(shù)據(jù)專業(yè)建設(shè)的負責(zé)老師相聚在精華，共同探討高校大數(shù)據(jù)專業(yè)建設(shè)的思路和方法，針對師資培養(yǎng)、課程體系建設(shè)、學(xué)生培養(yǎng)目標等開展了深入研究。

本次會議邀請到了對大數(shù)據(jù)專業(yè)建設(shè)有理論研究和實踐經(jīng)驗的兩位北京高校的專家為河南本土高校傳經(jīng)送寶，為河南高校大數(shù)據(jù)專業(yè)建設(shè)提供經(jīng)驗借鑒和案例參考。

普開數(shù)據(jù)副總裁-劉生先生給大家詳細的分析了行業(yè)、企業(yè)、學(xué)校、人才的現(xiàn)狀與互相依托、相互促進的關(guān)系；

圖文并茂地解說普開數(shù)據(jù)大數(shù)據(jù)實驗室及人工智能實驗室所服務(wù)的院校情況，以及產(chǎn)品在高校市場的前景展望。

普開數(shù)據(jù)與精華教育強強聯(lián)手，為河南高校大數(shù)據(jù)專業(yè)建設(shè)創(chuàng)造了學(xué)習(xí)、溝通的平臺，精華教育作為東道主更是強有力的為本次會議提供完善的籌備服務(wù)。本次會議有效的加強了省內(nèi)各院校領(lǐng)導(dǎo)、專家和老師們的溝通交流，對于河南大數(shù)據(jù)專業(yè)建設(shè)的發(fā)展提供了極具價值的寶貴思路和經(jīng)驗。

在接下來競爭與機遇并存的日子里，普開數(shù)據(jù)作為大數(shù)據(jù)的先行軍，與合作伙伴精華教育會攜手并進，在河南省高校大數(shù)據(jù)建設(shè)的道路上走的堅實、走的長遠。

東北石油大學(xué)＆普開數(shù)據(jù)校企深度合作——高校大數(shù)據(jù)培訓(xùn)

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東北石油大學(xué)＆普開數(shù)據(jù)校企深度合作——高校大數(shù)據(jù)培訓(xùn)，炎熱夏季帶來一股大數(shù)據(jù)的甘泉

2017年7月3日-7月7日，普開數(shù)據(jù)受邀東北石油大學(xué)，對其數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院大二學(xué)生進行大數(shù)據(jù)培訓(xùn)。

培訓(xùn)期間整個機房座無虛席。學(xué)生們懷揣著對大數(shù)據(jù)寤寐求之之心，在這僅僅五天的培訓(xùn)時間里，像海綿一樣不斷、飽和地吸收著知識食糧。

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東北石油大學(xué)的數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院將對學(xué)生的培養(yǎng)以校企合作的方式，與普開數(shù)據(jù)聯(lián)合將關(guān)于大數(shù)據(jù)更新鮮的血液注入到年輕學(xué)生人群中。

回顧與東北石油大學(xué)的一起走過的路程，去年10月9日，東北石油大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院院長王玉學(xué)、書記王業(yè)賢、副院長楊云峰等一行人來我公司考察大數(shù)據(jù)教學(xué)實驗平臺，CEO葉剛攜公司領(lǐng)導(dǎo)熱情接待。

校企雙方就普開數(shù)據(jù)“大數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)生態(tài)鏈以及公司在大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)方面的成就與經(jīng)驗”、“”大數(shù)據(jù)教學(xué)實驗平臺”及東北石油大學(xué)數(shù)據(jù)與統(tǒng)計學(xué)院的專業(yè)設(shè)置情況以及學(xué)生就業(yè)情況信息進行了深入的探討。

今年6月，普開數(shù)據(jù)成功中標東北石油大學(xué)大數(shù)據(jù)實驗室項目。普開大數(shù)據(jù)實驗室產(chǎn)品功能豐富，分為教學(xué)系統(tǒng)功能和科研系統(tǒng)功能兩大功能。校企雙方在教學(xué)實驗領(lǐng)域有了更深入的合作，互利共贏的同時更好的造福與學(xué)生。

普開數(shù)據(jù)非常重視此次東北石油大學(xué)大數(shù)據(jù)培訓(xùn)，由教研總監(jiān)游老師親自悉心準備，針對東北石油大學(xué)的數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院大二學(xué)生實際情況進行教學(xué)內(nèi)容的定制和編排。主要講hadoop的集群搭建，緊接Hdfs, Mapreduce, Yarn以及Hive的學(xué)習(xí)。

普開數(shù)據(jù)一直致力于大數(shù)據(jù)的相關(guān)研究和教學(xué)，項目教學(xué)、新技術(shù)的使用，本著“案例教學(xué)，技術(shù)為本，學(xué)員為主”的培訓(xùn)宗旨，結(jié)合企業(yè)實際項目案例，打造實戰(zhàn)型大數(shù)據(jù)人才。不僅使學(xué)生擁有的高薪就業(yè)的一技之長，并且也為同學(xué)們在今后的職業(yè)道路上走的更高更遠打下了堅實的基礎(chǔ)。本次不僅使得學(xué)生對大數(shù)據(jù)更專業(yè)更深入的學(xué)習(xí)，更是在校企合作的道路上又走出了堅實的一步，更上一層樓。

大數(shù)據(jù)應(yīng)用技術(shù)大賽在哈爾濱隆重舉辦

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5月27日，由全國高等院校計算機基礎(chǔ)教育研究會、全國高等學(xué)校計算機教育研究會、《計算機教育》雜志社、北方國際大學(xué)聯(lián)盟主辦，由哈爾濱廣廈學(xué)院、北京普開數(shù)據(jù)技術(shù)有限公司、中國鐵道出版社、北京金芥子國際教育咨詢有限公司、北京計算機教育培訓(xùn)中心承辦，由上海尚強信息科技有限公司、東軟控股有限公司、黑龍江省應(yīng)用型民辦本科教育校企合作發(fā)展聯(lián)盟協(xié)辦的“第七屆全國大學(xué)生計算機應(yīng)用能力與信息素養(yǎng)大賽—大數(shù)據(jù)應(yīng)用技術(shù)賽項”在北方國際大學(xué)聯(lián)盟哈爾濱廣廈學(xué)院隆重舉行。

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本次比賽是首次在黑龍江省高校舉辦的“全國大學(xué)生計算機應(yīng)用能力與信息素養(yǎng)大賽-大數(shù)據(jù)應(yīng)用技術(shù)賽項”，受到黑龍江省教育廳、呼蘭區(qū)政府、利民開發(fā)區(qū)管委會等政府部門的高度重視。本次大賽主要面向全國本科及高職院校全日制在校學(xué)生，參賽學(xué)生不限專業(yè)、年級，由所在院校統(tǒng)一組織報名并形成3人一組的代表隊。大賽召集了江蘇、湖北、山東、河北、重慶、寧夏、內(nèi)蒙古等15個省市、自治區(qū)的30余所本?？圃盒５?6支代表隊、137位選手參賽。
北京普開數(shù)據(jù)技術(shù)有限公司作為大賽的承辦方，與哈爾濱廣廈學(xué)院精心組織籌劃，賽項組織環(huán)節(jié)緊湊、服務(wù)周到細致，受到大賽組委會和參賽師生的一致好評。

本次大賽分為兩輪，第一輪采用計算機在線競賽的方式，自動閱卷及評分；第二輪通過上機完成綜合性任務(wù)的方式進行競賽，即參賽選手根據(jù)給定的競賽任務(wù)書，通過資料、素材的搜索，完成一個解決方案并根據(jù)要求進行呈現(xiàn)。比賽成績由競賽組委會組織的專業(yè)裁判進行評判。最后根據(jù)兩輪競賽總成績確定各組別參賽代表隊比賽成績排名以及獲獎名單。

大賽的成功舉辦進一步激發(fā)了在校大學(xué)生學(xué)習(xí)計算機知識、掌握計算機基本技能、提升計算機應(yīng)用能力的積極性，推動了大學(xué)計算機基礎(chǔ)教育教學(xué)改革，引導(dǎo)了大學(xué)生更快地適應(yīng)新一代信息技術(shù)發(fā)展的需要，培養(yǎng)了大學(xué)生運用信息技術(shù)分析問題和解決問題的能力，實現(xiàn)了提升大學(xué)生計算思維能力和信息素養(yǎng)的目標。